Преподавание Библии или создания в государственных школах США никогда не было незаконным

Материал из РациоВики
Перейти к навигации Перейти к поиску

Заявление CG401:

Преподавание Библии или создания в государственных школах США никогда не было незаконным.

Источник

  • Jack Chick, Big Daddy?, Chick Publications.

Ответы

  1. Данное утверждение вводит в заблуждение. Хотя использование Библии никогда не было незаконным при преподавании, скажем, сравнительного религиоведения или социологии, но незаконным является преподавание креационизма при преподавании науки.
  2. Вообще говоря, было бы действительно превосходным преподавать о Библии, и это часто делается без каких-либо жалоб, поскольку Библия является важным культурным и литературным наследием западного мира. Тем не менее, крайне неконституционно (с позиций конституции США) преподавать Библию в качестве буквальной научной истины, которую следует освоить всем студентам, на чём обычно и настаивают те, кто делают данное утверждение.
  3. Учитель государственной школы, преподающий креационизм в этой школе во время факультативных школьных занятий, нарушает школьную программу, которая ему (ей) была дана, в сущности, отвергает обязанности, поставленные перед государственным служащим, и должен быть уволен за это, хоть это и не является каким-либо преступлением. Тем не менее, это, скорее всего, гражданское правонарушение, связанное с халатностью. Это значит, что технически это "противоречит закону". Просто не криминальному кодексу. Джек Чик совершенно не понимает, каково положение вещей вне пределов харизматической церкви[1].

Логические ошибки, содержащиеся в данном заявлении

См. также

Внешние ссылки

Связанные заявления

Смежные заявления

Примечания

  1. Следует отметить, что указанное выше является верным не зависимо от того, каковым является отклонение от школьной программы, и не относится лишь только к креационизму. Роль учителя определяется его следованием учебному плану, на благо своим ученикам. Следовательно, отклонение от этого плана по определению является нарушением, приводящим к нежелательным последствиям.